دو بعد اساسی جو مدرسه:

جو مدرسه دارای دو بعد علمی و اجتماعی است که در تعامل با­هم، جوی مثبت یا منفی در کلاس به وجود می­آورد. جو­علمی با سیستم پاداش، تشویق، اثربخشی مدیر و معلمان و فرآیندهای مشاکت جویانه ارتباط دارد و جو ­اجتماعی مربوط به پذیرش، همدردی، نظم در اامکانات و تسهیلات مدرسه، ایجاد فرصت برای مشارکت یادگیرندگان در فعالیت­های مدرسه، هنجارهای گروهی حاکم و نظام حمایتی کارکنان و دانش­ آموزان است. همچنین جو­ علمی به طور مستقیم و جو­ اجتماعی به طور غیر­مستقیم بر نگرش و رفتار دانش­ آموزان اثر می­گذارد (ساکنی،۲۰۰۴؛ به نقل از طالب زاده نوبریان،۱۳۸۷).

ویژگی­های مدارس کارا:

• شاگرد فعال است نه منفعل.
• استاندارد واضح و روشنی برای برای فعالیت شاگرد وجود دارد.
• بین معلم و دانش ­آموز رابطه حسنه وجود دارد.
• آموزش بر حسب نیاز دانش­ آموزان است.
• ضمن نظم و انضباط، رفاه و اعتماد نیز وجود دارد.