تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :
(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)
چکیده
امروزه پروژهها به دلایلی چون پیچیدگی فناوری و محیطی، حجم منابع و فعالیتهای موردنیاز، تخصصهای متنوع و از همه مهمتر طراحیهای نامناسب، در مسیر دستیابی به اهداف خود دچار فراز و نشیبهای بسیاری شده و در چارچوب زمان، هزینه و حتی کیفیت تعیینشده به نتیجه نمیرسند. در این میان مهندسی ارزش یکی از راهکارهایی است که با روش سیستماتیک و با تکیهبر خلاقیت. کار تیمی، ضمن بررسی موشکافانه پروژه، فرصتهایی را برای اصلاح و بهبود پروژه در ابعاد زمان و هزینه و کیفیت فراهم میآورد. دراینارتباط، اطلاعات و ارتباطات بهعنوان مبنای انجام هرگونه اصلاح و ارائه هر پیشنهادی نقش قابلتوجهی را ایفا نموده و بهعنوان ابزار عملیاتی این روش و متدولوژی موردتوجه خاص میباشد. با توجه به جایگاه و اهمیت خاص اطلاعات در فرآیند مهندسی ارزش، بهکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات می تواند در انجام هر چهبهتر و دقیقتر و سریعتر این روش نقش بسزایی داشته باشد و چالشها و دشواریها این روش را از بین برده و در بقای آن نیز مؤثر واقع شود. علیرغم مزیتها و توانمندیهای فناوری اطلاعات و ارتباطات و گستره کاربرد آن در مسائل واقعی، این ابزار آنگونه که انتظار میرود در مطالعات مهندسی ارزش به کار گرفته نشده است، بررسی علل این امر، شناسایی زمینه های کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات و پتانسیلهای بهبود مهندسی ارزش از طریق آن موضوع این پژوهش میباشد. این پژوهش تلاش دارد امکان بهکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات را در فرآیند مهندسی ارزش بررسی کند و نحوه بهکارگیری را مورد تجزیهوتحلیل قرار دهد. برای این منظور ابتدا پس از مطالعههای پیرامون مهندسی ارزش و فناوری اطلاعات و ارتباطات و آشنایی با ضرورتها، ویژگیها و چالشهای آن دو، با انجام مطالعات میدانی، امکان کاربرد و میزان تأثیرگذاری فناوری اطلاعات و ارتباطات را در فرآیند مهندسی ارزش مورد ارزیابی قرار داده است. سپس به معرفی و شناسایی ابزارآلات مؤثر جهت استفاده در مهندسی ارزش پرداخته میشود. بر اساس نتایج بهدستآمده به انجام فرآیند مهندسی ارزش با موضوع مزرعه دانش با بهره گرفتن از ابزارآلات فناوری اطلاعات و ارتباطات جهت میزان تأثیرگذاری فناوری اطلاعات را در فرآیند مهندسی ارزش مورد ارزیابی قرار داده است. در پایان پس از جمعبندی نتایج بهدستآمده، امکان کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات را در فرآیند مهندسی ارزش مثبت ارزیابی کرده و این فرآیند موجب افزایش بهرهوری، کاهش خطا انسانی، ایجاد بانک اطلاعاتی، افزایش تعاملات بین اعضا در مهندسی ارزش میشود.
کلیدواژه: روششناسی ارزش، فناوری اطلاعات و ارتباطات، عملکرد، کاهش هزینه، امکانسنجی.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فهرست جدولها 14
فهرست شکلها 16
فصل 1- مقدمه. 18
1-1- تعریف مهندسی ارزش 18
1-2- پیشینه مهندسی ارزش 18
1-2-1- تیمکاری مهندسی ارزش 19
1-2-2- روشکار مهندسی ارزش 19
1-3- گامهای مهندسی ارزش 20
1-3-1- فاز اطلاعات 21
1-3-2- فاز تحلیل کارکرد. 21
1-3-3- فاز خلاقیت 21
1-3-4- فاز ارزیابی 21
1-3-5- فاز توسعه 22
1-3-6- فاز ارائه 22
1-4- فناوری اطلاعات و ارتباطات. 22
1-5- بیان مسئله. 24
1-6- اهداف (کلی و جزئی) تحقیق 25
1-7- سؤالات تحقیق 25
1-8- فرضیه های تحقیق 25
فصل 2- نحوهی ارائهی مطالب در گزارش علمی. 27
2-1- مقدمه 27
2-2- سابقه تحقیقات و مطالعات انجامگرفته. 27
فصل 3- روش تحقیق. 33
3-1- مقدمه 33
3-2- معرفی روش انجامگرفته و مسائل و مشکلات هر گام در مهندسی ارزش 33
3-2-1- فاز پیش مطالعه. 33
3-2-1-1- گردآوری اطلاعات مربوط به گرایشهای عوامل کلیدی پروژه 34
3-2-1-2- تکمیل مجموعه داده ها 34
3-2-1-3- تعیین معیارهای ارزیابی 34
3-2-1-4- تعیین محدوده مطالعات. 34
3-2-1-5- تهیه مدل دادها 34
3-2-1-6- تعیین ترکیب گروه مطالعات. 35
3-2-1-7- مسائل و مشکلات فاز مطالعات مقدماتی در مهندسی ارزش 35
3-3- گام کارگاه اصلی 35
3-3-1- فاز اطلاعات 35
3-3-1-1- مسائل و مشکلات شناساییشده در فاز اطلاعات. 36
3-3-2- فاز تحلیل کارکرد. 37
3-3-2-1- کارکردهای پایه 38
3-3-2-2- کارکردهای ثانویه 38
3-3-2-3- مسائل و مشکلات در فاز تحلیل کارکرد. 38
3-3-3- فاز خلاقیت 39
3-3-3-1- مسائل و مشکلات در فاز خلاقیت. 39
3-3-4- فاز ارزیابی(قضاوت) 40
3-3-5- فاز توسعه 40
3-3-6- فاز ارائه 41
3-3-6-1- مسائل و مشکلات فاز ارزیابی و توسعه و ارائه. 42
3-4- پیشنهادات برای حل مسائل 42
3-5- شناسایی راهکار بهبود برای برگزاری کارگاه مهندسی ارزش 44
3-5-1- ویژگیهای سایت اینترنتی طراحیشده 44
3-5-2- برنامه اسکایپ 45
3-5-3- استفاده از برنامه وایبر. 46
3-5-4- برنامه ویزیو 47
3-5-5- برنامه میکوگو. 48
3-5-6- برنامه اکسل 48
3-5-7- برنامه کامتاسیا 49
3-6- چگونگی انجام کار با ابزارهای فناوری اطلاعات و ارتباطات در گامهای مهندسی ارزش 49
3-6-1- صفحه اصلی سایت. 49
3-6-2- قسمت مدیریت. 50
3-6-3- قسمت پروژه 51
3-6-3-1- قسمت تالار گفتگو 52
3-6-3-2- قسمت اطلاعات تخصصی 52
3-6-3-3- بخش اطلاعات پروژه 52
3-6-3-4- تصاویر 53
3-6-3-5- بخش اعضای تیم مهندسی ارزش 53
3-6-3-6- تاریخهای مهم 53
3-6-3-7- مبانی مطالعه 54
3-6-3-8- فاز پیش مطالعه 55
3-6-3-9- فاز اطلاعات 56
3-6-3-10- تحلیل کارکرد 57
3-6-3-11- فاز خلاقیت 57
3-6-3-12- فاز ارزیابی 57
3-6-3-13- فاز توسعه 58
3-6-3-14- فاز ارائه 58
3-6-3-15- فاز پس مطالعه)مطالعه تکمیلی) 58
فصل 4- مطالعه موردی. 59
4-1- مقدمه 59
4-2- مطالعه موردی مزرعه دانش 59
4-2-1- گام پیش مطالعه. 60
4-2-1-1- تعیین اعضای تیم مهندسی ارزش 60
4-2-2- فاز اطلاعات مزرعه دانش 61
4-2-2-1- اطلاعات مزرعه دانش 61
4-2-2-2- معرفی شهرستان محلات. 62
4-2-2-3- ویژگیهای شهرستان محلات. 64
4-2-2-4- معرفی محل مزرعه دانش 65
4-2-2-5- موقعیت زمین و شیب زمین 65
4-2-2-6- خط آسمان 66
4-2-2-7- دید از مکان 67
4-2-2-8- فضاهای موجود 68
4-2-2-9- باد غالب 68
4-2-2-10- جهت گیری ساختمان 69
4-2-3- گام مطالعه اصلی(کارگاه مهندسی ارزش مزرعه دانش) 70
4-2-3-1- فاز اطلاعات پروژه (مبانی مطالعه) 70
4-2-3-2- فاز تحلیل کارکرد 74
4-2-3-3- تعیین کارکردهای مزرعهدانش 75
4-2-3-4- تعیین کارکردهای اجزا 75
4-2-3-5- ترسیم نمودار سیستم تحلیل کارکرد. 77
4-2-3-6- انتخاب کارکردهای محوری 78
4-2-4- فاز خلاقیت 79
4-2-5- فاز ارزیابی 83
4-2-6- فاز توسعه 84
4-2-7- معرفی گزینهها منتخب. 85
4-2-7-1- گزینه باغ شهر 85
4-2-7-2- شرح ایده باغ شهر 86
4-2-7-3- تخمین هزینه 87
4-2-7-4- گزینه گیاهان زینتی و دارویی 88
4-2-7-5- شرح ایده 88
4-2-7-6- تخمین هزینه 89
4-2-7-7- گزینه مزرعه پایدار 90
4-2-7-8- شرح ایده 91
4-2-7-9- هزینهها 92
4-2-7-10- گزینه مزرعه توریستی 92
4-2-7-11- شرح ایده 93
4-2-7-12- محاسبه شاخص ارزش 95
4-3- فاز ارائه 95
فصل 5- نتیجهگیری و پیشنهادها 96
5-1- مقدمه 96
5-2- نتایج بهدستآمده از اجرای مهندسی ارزش بهصورت مجازی 96
5-2-1- فرضیات پروژه 98
5-3- یافته های تحقیق 99
فصل 6- پیوست 100
6-1- محاسبه شاخص ارزش 100
6-1-1- فرآیند محاسبه شاخص ارزش در طرحهای توسعه و عمران 100
6-1-2- مرحله اول: تعیین معیارهای اصلی و زیرمعیارهای آنان 100
6-1-3- مرحله دوم: محاسبه وزن معیارهای اصلی 100
6-1-4- مرحله سوم: محاسبه وزن زیرمعیارها 100
6-1-5- مرحله چهارم: محاسبه امتیاز یا نمره هر یک از گزینهها یا طرحهای پیشنهادی نسبت به زیرمعیارها 101
6-1-6- محاسبه و مقایسه ارزش هر گزینه یا طرح 101
6-2- مبانی اصلی روش فرآیند تحلیل سلسلهمراتبی 104
6-2-1- مراحل ارزیابی به روش فرآیند تحلیل سلسلهمراتبی 105
6-2-1-1- گردآوری اطلاعات 105
6-2-1-2- تدوین سلسلهمراتب مسئله موردبررسی 105
6-2-1-3- تشکیل ماتریسهای مقایسه زوجی برای معیارها 106
6-2-1-4- تشکیل ماتریسهای مقایسه گزینهها بر مبنای معیارها و زیرمعیارها 107
6-2-1-5- تعیین وزن معیارها و اولویتبندی گزینهها 107
6-2-1-6- محاسبه وزنهای محلی 108
6-2-1-7- محاسبه وزن کلی 108
6-2-1-8- محاسبه نرخ ناسازگاری 108
6-2-1-9- تعریف ماتریس سازگار 108
6-2-1-10- الگوریتم محاسبه نرخ ناسازگاری یک ماتریس 108
6-2-1-11- محاسبه ناسازگاری یک سیستم سلسلهمراتبی 110
6-2-1-12- علل بروز ناسازگاری 110
6-2-1-13- نظرسنجی گروهی در فرآیند تحلیل سلسلهمراتبی 111
6-2-2- روش دستی ارزیابی به روشAHP 112
6-2-2-1- تدوین معیارها و تعیین درصد اهمیت آنها 112
6-2-2-2- محاسبه وزن معیارها 113
6-2-2-3- محاسبه امتیاز گزینهها و رتبهبندی آنها 114
6-2-2-4- امتیاز نهایی گزینهها 116
فهرست مراجع 118
فصل 1- مقدمه
1-1- تعریف مهندسی ارزش
جامعه مهندسی ارزش آمریکا مهندسی ارزش را بهعنوان کاربرد سیستماتیک روشهای شناختهشده که عملکرد یک محصول یا خدمات را مشخص نموده، ارزشی پولی برای آن عملکرد تعیین و قابلیت اطمینان از عملکرد را با کمترین هزینه فراهم می کند، معرفی می کند.
1-2- پیشینه مهندسی ارزشمهندسی ارزش توسط لارنس مایلز[1] عضو شورای مهندسی برق توسعهیافته است. پس از جنگ جهانی دوم، بسیاری از مواد مورداستفاده توسط صنعت دچار کمبود بوده و بهدشواری تهیه میشود. شرکتهایی نظیر جنرال الکتریک[2] مجبور به جستجوی مواد جایگزین شدند. در بسیاری از موارد مواد جایگزین بهخوبی کار میکردند. این یافتهها منجر شد که روسای جنرال الکتریک به این نتیجه برسند که در برخی از موارد، میتوانند بهرهوری را با تعویض مواد بهبود دهند. از آقای مایلز خواسته شد تا بر روی روشهایی کار کند که امکان این تعویض را فراهم مینمود. در سال 1946 او یک فرآیند سیستماتیک، مرحلهای، گامبهگام برای یافتن مواد جایگزین، محصولات، اجزا و خدمات ارائه نمود. این فرآیند بعدها تحلیل ارزش نامیده شد. جنرال الکتریک موفقیت بزرگی را با استفاده ازاینرویش به دست آورد. این موفقیت، منجر به توسعه بیشازپیش مهندسی ارزش[3] در صنایع خصوصی گردید. دولت در استفاده از مزایای تحلیل ارزش بسیار سریع بود. در سال 1954، شرکت کشتیسازی نظامی آمریکا اولین آژانس فدرال برای استفاده ازاینرویش بود. قبل از سال 1961 مهندسی ارزش بهصورت رسمی در وزارت دفاع مورداستفاده بود. سایر سازمانهای فدرال، نظیر وزارت داخلی، خدمات پستی، ناسا[4] و سایر ارگانها نیز از این سیستم پیروی نمودند. اگرچه این روش در ابتدا در تولید محصولات مورداستفاده قرار گرفت، اما افراد دریافتند که این روش می تواند در فرآیند طراحی و خدمات نیز مؤثر باشد. وزارت دفاع اولین مرکزی بود که برنامهای رسمی برای استفاده از مهندسی ارزش در طراحی و ساخت پروژههای خود اجرا نمود. قبل از سال 1956 سه سرویس ایجادشده و از مهندسان ارزش تماموقت استفاده نمودند. در ابتدا این روش تحلیل ارزش نامیده میشد. بعدها نامهای دیگری مانند مدیریت ارزش، ارتقا ارزش، کنترل ارزش و خرید ارزش مورداستفاده قرار گرفت. نیروی دریایی آمریکا این نام را به مهندسی ارزش تغییر داد تا بر روی بعد مهندسی آن تأکید داشته باشد. این نام، مهندسی ارزش، بهصورت گسترده مورداستفاده قرار میگیرد. باوجود تغییرات صورت گرفته در نام، هدف مهندسی ارزش یکسان باقیمانده است و آن تأمین ابزاری برای کنترل هزینه کل در هر جا در حین تولید محصول یا خدمات بدون تحت تأثیر قرار دادن کیفیت یا قابلیت اطمینان محصول یا خدمات میباشد. حقیقت این است که هزینهها بهطورکلی در محصولات و فرآیندها غیرقابلاجتناب میباشند. مایلز اینگونه نتیجه گرفت که هزینه های غیرضروری ممکن است به دلیل عادات و عقاید، فقدان زمان کافی برای طراحی، نبود اطلاعات، نبود ایدهها، غرور، شرایط موقت، نبود تجربه، عدم موفقیت در استفاده از متخصصان، نبود ارتباطات، معانی متعدد، تمایل به ثبات و یا ترس از دست دادن کارکنان باشند. موضوع یافتن برنامه کاهش هزینه مؤثر بود تا در کشف هزینه های غیرضروری مفید باشد. مهندسی ارزش دارای یک ویژگی دیگر نیز میباشد، که آن را از سایر روشهای کاهش هزینه متمایز می کند. این ویژگی تحلیل کارکرد[5] میباشد. مهندسی ارزش کارکرد را عنوان وسیله شناخت همهچیز درباره محصول تحلیل می کند. بهعبارتدیگر، با در نظر گرفتن این موضوع به محصول بهجای شیء باید بهصورت کارکرد نگاه کرد، گزینههای دیگری (برای طراحی، مهندسی و تولید) ممکن است به دست آیند که علاوه بر بهبود بهرهوری، هزینهها را کاهش داده و کارکرد را افرایش می دهند. لذا با بهره گرفتن از روش پرسشگر، فرآیندها و موادی که پیشنهاد میشوند، میتوانند منجر به کاهش هزینهها شوند. لذا، شناخت کارکرد و ارزش آن تمایز اصلی بین مهندسی ارزش و سایر برنامه های کاهش هزینه میباشد.
1-2-1- تیم کاری مهندسی ارزش
مطالعات مهندسی ارزش بر اساس خدمات تأمینشده توسط گروهی از افراد صورت میگیرد. این گروه تیم کاری نامیده میشود و متشکل از افرادی است که نماینده بخشهای کاری مختلف برای تعریف کامل مسئله و عملکرد آن و رسیدن به راهحلی بهصرفه برای ارزش میباشند. یک تیم با تعادل هماهنگی، رقابت و تحریک مهمترین عامل برای تحلیل موفق ارزش میباشد. ترکیب تیم باید مختلط و متشکل از بخشهای مختلف باشد. مهم است که افرادی با تجارب کاری یا پیشینههای مختلف در فناوری مرتبط دورهم باشند اما این به معنای در نظر نگرفتن افراد بدون پیشزمینه نیز نیست. ترکیبی از استعدادها برای رسیدن به نقاط مختلف ضروری میباشند. اعضای تیم باید نمایندههای تولیدکننده و مصرف کننده باشند. این موضوع پیشنهاد می کند که انواع مختلفی از گرایشها باید در تیم وجود داشته باشند: طراحی، تولید، عملیات، بازاریابی، خدمات مشتریان، کاربران تجهیزات، طراحان محصول و غیره.
1-2-2- روش کار مهندسی ارزش
در مهندسی ارزش عبارت عملکرد به آن چیزی اطلاق میشود که منجر به فروش یا کارکرد محصول میشود. مصرف کننده، محصول یا خدماتی را میخرد که کارکردهای خاصی را با توجه به هزینهای که مصرف کننده صرف می کند ایفا می کند. درصورتیکه آن محصول انتظارات را برآورده نکند عملاً هیچ استفادهای برای خریدار ندارد و هزینه مصرفشده برای آن مهم نیست. بهطور مشابه صرف پول بیشتر برای افزایش کارکردی فراتر از موضوع موردنیاز، ارزش آن را برای خریدار افزایش نمیدهد. به دلیل اینکه کاربردی بودن ناکافی غیرقابلقبول بوده و کارکردهای زیاد نیز اسراف است، کارکرد باید بهخوبی تعریف شود. این تنها راهی است که میتوان هزینهها را بهخوبی تعریف و طراحی نمود. بنابراین نخستین تلاش در مهندسی ارزش باید به نیازهای مصرف کننده معطوف گردد، یعنی کیفیت عملکرد، یا ویژگیهایی که باید برای مفید بودن محصول در نظر گرفته شوند.
با تعریف کارکرد، میتوان آموخت که چه ویژگیهایی از طراحی واقعاً موردنیاز میباشد. لذا نقش تعریف کارکرد پیچیده نگریستن و ساده دیدن میباشد. لذا شناخت مناسب از کارکرد در پیادهسازی موفق مهندسی ارزش بسیار حائز اهمیت میباشد. ابتدا باید کارکرد بهخوبی تعیین شود تا فرد بتواند راههایی که میتوان به آن رسید را شناسایی نماید. بهعنوانمثال نصب یک پلاک بر روی یک دستگاه را در نظر گرفته میشود. بهجای استفاده از پیچاندن پلاک، کارکرد بهتر خواهد بود اگر از برچسبگذاری تجهیزات استفاده کنیم. این کار امکان قرار گرفتن نام بر روی دستگاه را فراهم نموده و نیازی به استفاده از پلاک نیست. از طرف دیگر، در صورت نیاز به پلاک میتوان آن را از طریق جوشکاری یا سیم به دستگاه متصل نمود. دوم اینکه در تعیین کارکرد، فرد یاد چگونگی کاربرد وسیله را مشخص نماید. (کارکرد درب می تواند تأمین دسترسی، تأمین نور یا بستن ورودی باشد که این موضوع به تمایل طراح بستکی دارد) همچنین، کارکرد را میتوان در حداکثر عبارات ممکن تعریف نمود که این کار میتوان منجر به ارتقا بیشتر ارزش شود. هنگامیکه کارکرد تعیین شد، ارزش آن باید مشخص گردد.
1-3- گامهای مهندسی ارزش
ساختاریافتگی مهندسی ارزش در برنامهی کار که از مهمترین عناصر آن محسوب میگردد جلوهگر میشود. برنامه کار یک فرمول اجرایی است که یک تیم را در طول فرآیند کامل مهندسی ارزش از ابتدا تا انتها هدایت می کند. برنامهی کار از قسمتهای بسیار مهم فرآیند محسوب میشود. این برنامه با خلق یک ساختار مناسب، تیم را در مطالعه ارزش هدایت می کند. این امر موجب کاربرد تحلیل و خلاقیت در مقاطع مناسب در فرآیند میشود و تیم را در کاربرد تحلیل و خلاقیت هدایت می کند. بهمنظور دستیابی به حداکثر منافع از برنامهی کار، باید دقیقاً آن را اجرا نمود. این موضوع ممکن است در نظر اول یک پارادایم به نظر برسد ولی تعهد دقیق به اجرای برنامهی کار، نهایت انعطافپذیری در تفکر را به دست خواهد داد. برنامه کار از سه مرحله اصلی تشکیل میشود. مراحل اصلی مطالعه شامل موارد زیر میباشد:
پیش مطالعه
مطالعه اصلی(کارگاه اصلی)
مطالعات تکمیلی
مهمترین مرحله مطالعه اصلی میباشد که شامل شش فاز اطلاعات، تحلیل کارکرد، خلاقیت، ارزیابی، توسعه و ارائه میباشد که به تشریح هر یک از آنها پرداخته میشود:
1-3-1- فاز اطلاعات
هدف فاز اطلاعات، کامل کردن مجموعه اطلاعاتی است که در مرحله پیش مطالعه گردآوریشده است. اعضای تیم، کلیه اطلاعات موردنیاز مطالعات ارزش را در یک کارگاه یا جلسه پرسش و پاسخ تکمیل و مبادله مینمایند. همچنین در صورت نیاز تیم از ساخت گاه پروژه بازدید خواهد نمود. در این فاز توافقات لازم برای مصادیق و اهداف بهبود ارزش، هزینه، کارایی و زمان صورت میگیرد و توافقات نهایی در این مورد، بعد از بازنگری نهایی مدون میشود. در انتهای این فاز بر اساس اهداف بهبود، محدوده مطالعات مجدداً بازنگری میشود.
1-3-2- فاز تحلیل کارکرد
شناسایی و تحلیل کارکردهای پروژه، قلب روششناسی است. این فعالیت، اولین و مهمترین گامی است که روششناسی ارزش را از سایر روشهای بهینهسازی و حل مسئله متمایز می کند. هدف این فاز، شناسایی محدودههایی از مطالعه است که بیشترین بهبود را در پروژه موجب میشوند. در این فاز نمودار تحلیل کارکرد توسط تیم با هدایت راهبر و تسهیلگر ترسیم میشود و کل کارکردهای پروژه در قالب یک نمودار به تصویر کشیده میشود.
1-3-3- فاز خلاقیت
در این فاز، برای تحقق کارکردهای انتخابشده، تعداد زیادی ایده پیشنهاد میشود ایدهها با مشارکت فعالانه اعضای تیم، در فضایی بهدوراز قیود، عادات، سنن، خواستهها و تمایلات منفی، محدودیتهای فرضی و معیارهای خاص، پیشنهاد و ارائه میگردند. در طول این فعالیت، هیچ قضاوت یا بحثی میان اعضا صورت نمیگیرد و بررسی کیفی ایدهها در فاز بعد صورت میگیرد.
1-3-4- فاز ارزیابی
هدف از فاز ارزیابی، تجزیهوتحلیل ایدههای ارائهشده در فاز خلاقیت و انتخاب ایدههای قابلاجرا، برای شرح و بسط بیشتر است. با بهره گرفتن از معیارهای ارزیابی تعیینشده در فاز پیش مطالعه، ایدهها، دستهبندی و وزن دهی میشوند. این فاز شامل گامهای زیر است:
حذف ایدههای غیرعملی و غیر مرتبط.
قرار دادن ایدههای مشابه در یک دسته و نامگذاری دستهها با عناوین کوتاه و مرتبط.
در نظر گرفتن حداقل یک عضو تیم بهعنوان مدافع برای هر ایده در بحثها و ارزیابی تیم.
فهرست کردن مزایا و معایب هر ایده.
رتبهبندی ایدهها در هر دسته، با در نظر گرفتن اهمیت هرکدام از معیارهای ارزیابی و با بهره گرفتن از تکنیکهایی مانند ارزیابی عددی و اجماع تیمی.
انتخاب ایدههای برتر برای توسعه در فاز بعد.
1-3-5- فاز توسعه
هدف از فاز توسعه، انتخاب و ترکیب بهترین راهحلهای فاز ارزیابی و طرح گزینههای برتر برای بهبود ارزش است. این فاز شامل گامهای زیر است:
ابتدا گزینهای را که دارای رتبه بالایی است انتخاب کرده و تحلیلهای سود و الزامات اجرا مانند برآورد هزینه های اولیه، هزینه های دوره عمر و هزینه های تحمیلی بر گزینه مانند ریسک و عدم قطعیتها صورت میگیرد.
تجزیهوتحلیل افزایش کارایی حاصله از اجرای هر گزینه، انجام میگیرد.
برای هر گزینه پیشنهادشده، اطلاعات مختلف فنی و اجرایی در حد طراحی اولیه تهیه میشود. در این فاز، ایدههای منتخب توسط تیمهای کاری چندنفره توسعه داده میشوند. اگر در توسعه ایدهها تلاش شود تا در حد امکان عدم قطعیت در برآورد منافع و هزینهها در یک مقیاس باشد مقایسه منصفانه ایدهها و پیشنهادها با طرح مبنا منطقیتر و قابلاتکاتر خواهد بود. در فاز توسعه امکان کمک گرفتن از نیروی کارشناس پشتیبان و شرکتهای متخصص درزمینهٔ موردبحث وجود دارد.
1-3-6- فاز ارائه
هدف از این فاز، ارائه دستاوردهای مطالعه ارزش و توافق درباره اجرایی بودن توصیههاست. این دستاوردها شامل چند گزینه میباشد که قدرت انتخاب کارفرما بیشتر باشد. این فاز شامل ارائه شفاهی اولیه، همراه با یک گزارش کتبی کامل حاوی نتایج کلیه مراحل مطالعه است.
1-4- فناوری اطلاعات و ارتباطات[6]
فراگیری و سیطره رایانه و پدیده اینترنت، تأثیری شگرف بر مسیر چگونگی حیات فردی، اجتماعی، اقتصادی و کاری انسان نهاده است. جلوه تمامی این دگرگونیها در فناوری اطلاعات نمایان است و به همین جهت است که عصر حاضر را با عناوین و مفاهیمی همچون دانایی، اطلاعات، دیجیتال، مجازی و مانند آن توصیف می کنند. فناوری اطلاعات و ارتباطات، با توجه به برخورداری از مزیتهای بسیار زیادی مانند، توانایی افزایش سرعت، کیفیت، شفافیت و عمومیت دسترسی به اطلاعات و دانش که هرکدام بهنوبه خود باعث بهرهوری، توسعه انسانی و اجتماعی و توسعه اقتصادی و همچنین ارتباطات گسترده میگردند، شتابان بهپیش میرود و بسیاری از کشورها (اعم از پیشرفته و درحالتوسعه) نیز در تعقیب این فناوری، بهسوی جامعه اطلاعات محور یا جامعه دانایی محور شتافته، و هر یک بهنوبه خود میکوشند تا درصحنه رقابت جهانی از جایگاهی شایسته برخوردار گردیده و در عرصه جهانیشدن سهم مناسبی را برای خود کسب نمایند.
از سال1950 و 1960 میلادی تحولات گستردهای درزمینهٔ فناوریهای اطلاعات و ارتباطات آغاز گردیده که طی سالیان اخیر سرعت بیشتری یافته است، بهطوریکه امروزه مفهومی جدید بهعنوان فناوری اطلاعات و ارتباطات پدیدار گشته که آن را در زمره فناوریهای نوین و پیشرفته قرار دادهاند. در عصر کنونی صحبت از انقلاب اطلاعات و ارتباطات مطرح میباشد. این انقلاب، نتیجه پیشرفتهای نسبتاً متأخر (از میانه دهه 1970 به بعد) در فناوریهای رایانهای و مخابراتی درزمینهٔ پردازش و توزیع اطلاعات است. همانند سایر جنبههای زندگی بشر، سرعت و تنوع تغییرات در عرصه فناوری نیز در حال افزایش است و این روند، تمامی جوامع و بهویژه کشورهایی که دارای زیرساختهای لازم نبوده و از کشورهای پیشرفته عقبماندهاند را با چالشها و مشکلات جدی مواجه مینماید. بنابراین فرآیند توسعه فناوری و روزآمد کردن آن، نقشی محوری در فرآیند توسعه جوامع داشته و ضروری است که اقدامات مناسب برای آن صورت پذیرد. بهطورکلی توسعه فناوری در تعریف عمومی، فرآیندی است که یک جامعه بهکارگیری دانش و سایر منابع در اختیار، به ایجاد تغییرات در محیط مادی پیرامون خود پرداخته و با ارائه یک کالا یا فرآیند جدید به نیازهای خویش پاسخ میدهد و فناوری اطلاعات و ارتباطات نیز در قالب کلی به مفهوم شبکه های مدیریت تولید، پردازش، توزیع و مصرف بهینه اطلاعات بهمنظور افزایش کارایی سیستم بوده و از تلفیق سه حوزه اطلاعات، رایانه و ارتباطات به وجود آمده است و مجموعه ای از فناوریهایی است که امکان ذخیرهسازی، پردازش، ارائه و انتقال را از طریق محیطهای انتقال فراهم مینمایند. لذا با توجه به تعاریف عمومی از توسعه فناوری، میتوان گفت که توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات، فرآیندی است که طی آنیک جامعه با توجه به شرایط زمانی خود، دانش و سایر منابع و امکانات خویش را به کار گرفته و با تکمیل و یا ایجاد تغییرات در شبکه های مدیریت تولید، پردازش، انتقال و مصرف بهینه اطلاعات، فناوری ارتباطی و اطلاعاتی و اجرا آنها (تجهیزات سختافزار، نرمافزار، نیروی انسانی و .) را گسترش داده و با خلق کالا و خدمات یا فرآیند جدید درزمینهٔ این فناوری از مزایای آن برخوردار شده و به بخشی از نیازهای خودپاسخ میدهد. در این راستا، هر کشوری نگرش خاص خود را به توسعه این فناوری دارد، بهطوریکه برخی از کشورها، توسعه فاوا[7] را محوری برای رشد و توسعه در سایر عرصههای جامعه دانسته و برخی دیگر نیز بحث شکاف دیجیتالی و تفاوت در سطح برخورداری و توانایی کشورها در عرصه این فناوری را مطرح مینمایند، ولی درنهایت همگی آنان سعی دارند تا در توسعه فاوا نقشی ایفا کنند. بهحساب آوردن اطلاعات، بهعنوان اهرم کسب برتری، عملکرد بخشهای مختلف یک پروژه رازمانی بالا میبرد که به اطلاعات معنادار(دانش) توجه شود. درواقع تعامل اطلاعات و خلاقیت انسان، اطلاعات معنادار (دانش) را جهت استفاده در مهندسی ارزش به وجود میآورد. سامانههای اطلاعاتی، سیستمهایی هستند که داده ها را پردازش کرده و به اطلاعات لازم تبدیل کرده و از طرفی این اطلاعات را برای تصمیم گیران معنادار می کنند. امروزه فناوری اطلاعات و ارتباطات بهعنوان ابزاری نیرومند و سرنوشتساز در اختیار سایر بخشها قرار دارد. ازآنجاکه فعالیتهای مختلف پروژهها ماهیتی دانشمحور و مرتبط با حجم وسیعی از اطلاعات دارد، با بهکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدیریت پروژه باعث کاهش درصد زیادی از هزینه و کاهش زمان اجرای آن شده و اثربخشی آن را افزایش میدهد. فناوری اطلاعات متکی به سه مؤلفه اصلی سامانههای اطلاعاتی، شبکه های کامپیوتری و سیستم ارتباطی میباشد. ازآنجاکه مفهوم فناوری اطلاعات با سه مؤلفه فوق تعریف میشود، لذا توسعه و پیشرفت در هر یک از عوامل فوق باعث توسعه فناوری اطلاعات شده و بر ارزش و اعتبار آن میافزاید.
CPU
Intel® Core™ i5-6200U CPU @ 2.30GHz
Maximum speed: 2.40 GHz
Sockets: 1
Cores: 2
Logical processors: 4
Virtualization: Disabled
Hyper-V support: Yes
L1 cache: 128 KB
L2 cache: 512 KB
L3 cache: 3.0 MB
Utilization 64%
Speed 2.69 GHz
Up time 12:00:33:20
Processes 118
Threads 1469
Handles 49773